臺中市豐富幸福社區關懷協會擔任專員 李健行
出乎意外的兒童聖經教材
我是兩個孩子的爸爸，兩個孩子都在家自學，聖經上說：「教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。」為了建造下一代更加認識神的話，我們每天一大早就帶著孩子們到教會參加晨間禱告會，試圖使用聖經，一字一句講給孩子聽，但學齡前的孩子沒有辦法識字，了解程度都不一樣，發現這不是件容易的事。
我們也知道傳揚神的話是要用諸般的智慧，曾經嘗試使用過各種不同的聖經輔助用品或教具，舉凡貼紙、故事繪本、兒童主日學教材……，但一直在換教材也一直找不到合適而且能持續性的教材。因為每套教材對於授課的老師或者是家長也是一大挑戰，每一套教材的設計都很好，但每個人對於教材的理解程度都不同，還有課前的備課也是一大挑戰，也發現孩子們在學習中常因為沒有系統化的教材，所以學習成效上的程度都很不一致。
玩樂中學習
感謝主，當我們接觸到《聖經樂園》的時候，我們發現這套教材太棒了，原因是這是一套有系統化的建造，裡面包含了 5 大面向：有神的話、默想神的話想一想、背一段短短的經文、帶領孩子簡短的學習禱告、還有動手做一做。孩子們感覺他們在學習，但是他們在玩，孩子感覺他們在玩，但他們也是在學習。就是學中玩、玩中學的模式，讓學習變得有趣了。
目前我們夫妻倆都是教育部的家庭教育專業人員，在社團法人臺中市豐富幸福社區關懷協會擔任專員。我個人覺得一套好的教材重點是要讓孩子喜歡，因為只有孩子喜歡他們才會願意學習，因為喜歡願意才會持續學習，只有堅持的學習他們的聖經根基才會穩固。如果教材淺顯易懂，對於授課的家長或者老師也是一個容易上手的方式。
我們開始只是在自己家裡對著孩子使用，在使用過三周後，孩子對《聖經樂園》愛不釋手，對於神的話以及根基也建立得很好，所以我們就分享到教會的小共玩的共學團體。
《聖經樂園》吸引孩子認識神
共學團體的成員大部分都是學齡前到國小三年級，而我們也看見孩子們透過《聖經樂園》在神的話語與真理建造上有很大的幫助。而且孩子們還會自動的口耳相傳，告訴其他的小朋友《聖經樂園》多麼好玩。
有家長回饋說：他的孩子們在晚上睡覺前，如果今天還沒有跟他們說《聖經樂園》的故事，他們都還會提醒家長說：「今天的功課還沒有完成」，渴慕神的話這是讓家長感覺到最安慰的事。
還有一個孩子他因為父母工作關係，有一週沒辦法帶他到教會來與其他的孩子一起上《聖經樂園》課程，他還會邀請父母幫他補課。讓我們看見孩子們是如此的渴慕上帝的話語。
孩子能透過讀經 堅定信仰
有一次當我講《聖經樂園》故事給我的孩子，講到雅各和天使摔角，孩子就問我說：「為什麼雅各不讓天使走？」我說：「因為雅各想要得到上帝的祝福所以緊緊的抓住上帝。」孩子就回答我說：「所以我們也要緊緊抓住神。」讓我感受到《聖經樂園》不只在教導孩子，同時也透過我們陪伴孩子的過程中，上帝也直接教會我們做父母的。
在我們共學團體當中，有一位從海外回來台灣的孩子，他在小學三年級以前都在海外學習跟成長，因為疫情回來到台灣，三年級到四年級的時間都在一般公立學校，因著台灣教育體制以及學校的校風作法，卻將孩子的學習動機以及熱情完全磨耗殆盡。今年八月底來到我們共學團的時候，他對於所有的學習課程都興致缺缺，老師們對他的任何對話，他的回應方式都是眼神空洞處在放空的狀態，但是透過三個月的《聖經樂園》，在共學的時間與其他小孩的互動學習後，他慢慢敞開心，也學習得很好，還跟他的父母說他最喜歡的課程就是《聖經樂園》。
有一次我告訴他這個禮拜的《聖經樂園》要換成其他課程，他的表情是極度的失望，因為他非常期待的上《聖經樂園》課程。也透過這《聖經樂園》讓他對神的話有紮實的認識，他感覺到被愛及被接納，學習動機以及熱情也再次的被挑旺起來，也決定在今年聖誕節受洗歸向耶穌成為基督徒。榮耀歸給主。
當我們大人碰上一些生活狀況時，孩子會用《聖經樂園》所教導的內容來鼓勵家長，讓家長們感受到孩子們真的把神的話放在心裡並且活出來。家長們感受到孩子的單純與對神的單純的信心，真令人感到安慰。強烈推薦給各位家長們使用《聖經樂園》的教材。
